2015年10月29日，SCL（Student Center Lerning）教学法第三期培训班如期开始。仍然由英国教育与教学质量控制协会（AQCET）Leslie教授主讲。第三期培训学习的主要内容是沟通、合作、创造力及课堂管理。
在培训中，Leslie教授用“解开人结”的游戏展现了沟通的重要性及相关理论；利用让学员自带废品共同建造长城的游戏，说明了合作中遇到的问题，并延伸出关于合作的理论；通过让学员利用卫生纸及可用物品设计万圣节形象的活动，引申出了有关创造力的理论。教授的每一节课都是以学生为中心的SCL教学法的生动展现。
在培训第五天，Leslie教授走进了学生课堂，为学员们生动地展示了一堂课堂教学实例。学员们受益匪浅。
每天培训完，她会分批次对上一期作业进行详细地点评，认真的教学态度令人折服。
11月4日是培训的最后一天，各学习小组展示学习成果，Leslie教授进行点评，给予了不错的评价。
通过三个阶段的学习，老师们对SCL教学法越来越感兴趣，开始积极主动地探索研究，并付诸教学实践。
Leslie教授授课
授课现场
课堂答疑
作业点评
创造性学习—创造万圣节形象
Leslie教授走进学生课堂
Leslie教授引导学生
(公共教学部: 袁国红)